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Ingreso de dos sujetos armados al Colegio Kimun Lawal de Alerce activó procedimiento policial

Ingreso de dos sujetos armados al Colegio Kimun Lawal de Alerce activó procedimiento policial

Una situación de máxima alerta y profunda preocupación viven los apoderados del Colegio Kimun Lawal, en el sector de Alerce, luego de que este jueves se reportara el ingreso de dos individuos —presuntamente exalumnos— portando armas de fuego y armas blancas al interior del establecimiento educacional.

El hecho fue denunciado por los propios padres, quienes manifestaron su indignación ante lo que califican como una grave negligencia en los protocolos de acceso al recinto.

De acuerdo con los antecedentes entregados por los apoderados, los dos sujetos habrían ingresado al colegio no por la fuerza, sino con la presunta autorización de un funcionario del establecimiento. Según el relato de la comunidad escolar, el funcionario les habría permitido el paso e incluso les habría proporcionado alimentos (pan y agua) antes de que se detectara que portaban armamento.

Esta situación generó el pánico inmediato entre quienes advirtieron la presencia de las armas, lo ue activó el llamado a las fuerzas de orden.

Personal de carabineros de Alerce concurrió rápidamente al establecimiento tras recibir la alerta. Los efectivos policiales lograron interceptar a los dos individuos, procediendo a su detención inmediata y al retiro de las armas del recinto.

Hasta el momento, no se han reportado personas lesionadas, sin embargo, la sensación de inseguridad es total entre las familias. «Estamos cansados y muy preocupados por este hecho que pone en riesgo la integridad de nuestros hijos», denunciaron indignados los apoderados a las afueras del colegio.

Se espera que en las próximas horas el Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) y la dirección del Colegio Kimun Lawal entreguen una vocería oficial para aclarar la supuesta responsabilidad del funcionario y las medidas de seguridad que se adoptarán para resguardar a los estudiantes.

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