Durante la jornada de ayer miércoles, estudiantes concretaron una nueva toma del Campus Los Pinos de la Universidad Austral de Chile, sede Puerto Montt, la que se transforma en la segunda movilización de este tipo registrada en las últimas semanas.
Según los antecedentes, la acción responde a demandas relacionadas con problemas de infraestructura, mejoras en las condiciones de estudio y la exigencia de una educación de calidad.
De acuerdo con información entregada por estudiantes, el acceso al recinto se encuentra restringido, permitiéndose únicamente el ingreso de personas vinculadas a labores esenciales, como el cuidado de animales en laboratorios.
Los movilizados señalaron que buscan visibilizar problemáticas que, a su juicio, no han tenido respuestas satisfactorias por parte de las autoridades universitarias.
Por su parte, desde la Vicerrectoría de la Sede Puerto Montt de la Universidad Austral de Chile detallaron a la comunidad universitaria sobre el estado de avance del diálogo y trabajo colaborativo desarrollado durante las últimas semanas junto a la Federación de Estudiantes, los Centros de Estudiantes, las Direcciones de Escuela y el Gabinete de la Sede, en el marco de los petitorios presentados, tanto de manera unificada como por carreras.
A través de reuniones y mesas de conversación, se han identificado puntos de convergencia, definiendo prioridades y estableciendo consensos y acuerdos respecto de los principales puntos del petitorio unificado.
Entre las temáticas abordadas se encuentran:
• Infraestructura y mejoramiento de espacios universitarios.
• Calefacción y condiciones de habitabilidad.
• Equipamiento y fortalecimiento de recursos para las distintas carreras.
• Salud mental y fortalecimiento del acompañamiento estudiantil.
• Inclusión y neurodivergencia.
• Atención y servicios estudiantiles.
• Capacitaciones y procesos formativos.
• Mesas de trabajo vinculadas a necesidades específicas de cada carrera.
• Desarrollo de iniciativas y proyectos de mediano y largo plazo para fortalecer la vida universitaria.
Actualmente, el proceso avanza hacia una etapa con foco en el seguimiento de los acuerdos y compromisos establecidos, mediante mesas temáticas.
«Valoramos la disposición al diálogo demostrada por las distintas representaciones estudiantiles, Direcciones de Escuela y equipos académicos. Asimismo destacamos los avances generados a partir de este trabajo participativo, realizado con la voluntad común de encontrar soluciones que respondan a las necesidades de nuestra comunidad estudiantil», concluyeron.
